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基于用户信息行为研究的多校区图书馆服务模式初探——以兰州大学图书馆为例
常进; 郭向红
2012-05-15
Source Publication高校图书馆工作
Issue3Pages:37-40+71
Abstract多校区图书馆的产生源于高校的发展,如何建立高效的运行机制是多校区图书馆服务质量提升的保障。文章通过对兰州大学图书馆用户信息行为的调查研究,为多校区图书馆服务模式提供对策:明确图书馆的办馆定位;合理优化信息资源配置;完善信息素质教育系统虚拟平台。参考文献4。
Keyword高校图书馆 用户信息行为 多校区图书馆
First Inst
Language中文
Project Number兰州大学图书馆2010年科研项目“图书馆服务质量评价模式的比较研究与应用”(LZUL201005)研究成果之一
Funding OrganizationLZU
Department兰州大学
Document Type期刊论文
Identifierhttp://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/106831
Collection图书馆
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GB/T 7714
常进,郭向红. 基于用户信息行为研究的多校区图书馆服务模式初探——以兰州大学图书馆为例[J]. 高校图书馆工作,2012(3):37-40+71.
APA 常进,&郭向红.(2012).基于用户信息行为研究的多校区图书馆服务模式初探——以兰州大学图书馆为例.高校图书馆工作(3),37-40+71.
MLA 常进,et al."基于用户信息行为研究的多校区图书馆服务模式初探——以兰州大学图书馆为例".高校图书馆工作 .3(2012):37-40+71.
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