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题名: 兰州市223名中学教师心理健康状况调查
作者: 王益民; 魏存军; 陈克定; 任晓卫; 李晋; 王玉; 张勇强
出版日期: 2014-07-09
刊名: 现代预防医学
期号: 20, 页码:3728-3730+3737
中文摘要: 目的了解兰州市中学教师心理健康状况。方法采用症状自评量表(SCL-90),对兰州市3所中学教师进行问卷调查,采用统计学方法 (t-检验,F-检验)对不同类别教师的得分进行对比分析。结果 (1)3所中学教师各因子得分高于全国常模(P<0.05),且差异有统计学意义,223人中,有各种心理问题的教师比例为21.5%,问题主要为敌对、强迫和偏执、躯体化及人际关系敏感等症状。(2)高学历教师、高级职称教师及31~50岁年龄段教师的多项因子得分较高。(3)3所中学教师各因子得分之间差异有统计学意义(P<0.05)。结论兰州市3所中学教师的心理健康水平较低;不同类别的教师心理健康水平不同;需特别关注心理健...
关键词: 中学教师 ; 心理健康 ; SCL-90
作者部门: 兰州大学公共卫生学院 ; 兰州市第五十中学 ; 兰州市第六十六中学
所属项目编号: 国家自然科学基金(81102205)
所属项目名称: 国家自然科学基金项目
项目资助者: NSFC
语种: 中文
IR记录号: CNKI:0004195
内容类型: 期刊论文
URI标识: http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/160092
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王益民,魏存军,陈克定,等. 兰州市223名中学教师心理健康状况调查[J]. 现代预防医学,2014(20):3728-3730+3737.
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