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不同输入模态对非英语专业二语词汇附带习得的影响 学位论文
文学硕士, 兰州: 兰州大学, 2022
Authors:  郭海桃
Favorite  |    Submit date:2023/03/13
词汇附带习得  多模态  阅读输入  边听边读输入  字幕视听输入  
以读促学-基于广泛阅读对外语学习有效性的一项实证研究 期刊论文
今日科苑, 2010, 期号: 14, 页码: 228
Authors:  胡梦蓉
Favorite  |    Submit date:2016/07/25
外语学习者:5688  实证研究:3913  广泛阅读:3349  阅读输入:3206  二语习得理论:2849  定量分析:2448  英语专业:2269  理论回顾:2141  兰州大学:1873  语法词汇:1859  
An Experiment on Effects of Writing by Reading among First-Year English Majors in Lanzhou University 期刊论文
科技信息, 2010, 期号: 7, 页码: 590
Authors:  Hu MR(胡梦蓉)
Favorite  |    Submit date:2016/07/25
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