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“互联网+”教育背景下的循证学习探究 期刊论文
电化教育研究, 2020, 卷号: 41, 期号: 07, 页码: 55-61
Authors:  柳春艳;  丁林;  杨克虎
Favorite  |    Submit date:2023/11/22
“互联网+”教育  循证学习  认知分层  学习质量  循证教育  
循证教育学研究现状及未来发展的探讨——基于兰州大学循证科学与知识转化论坛 期刊论文
西北史地, 2019, 期号: 01, 页码: 30-34
Authors:  胡晓玲;  张宝仁;  李丹;  柳春艳
Favorite  |    Submit date:2023/11/22
循证教育  发展研究  循证社会科学  知识转化  
西方循证教育学推演:理论、方法及启示 期刊论文
电化教育研究, 2022, 卷号: 43, 期号: 3, 页码: 25-31
Authors:  柳春艳;  杨克虎
Favorite  |    Submit date:2022/11/09
西方  循证教育学  理论演化  研究方法演进  启示  
基础教育信息化运营负效应及其社会影响解读 期刊论文
电化教育研究, 2014, 卷号: 35, 期号: 3, 页码: 33-37
Authors:  柳春艳;  傅钢善
Favorite  |    Submit date:2016/07/27
基础教育信息化  负效应  社会影响  投入失衡  整合失业  
基于云计算的nClass网络教室解读与应用研究 期刊论文
高等理科教育, 2014, 期号: 6, 页码: 25-30
Authors:  柳春艳;  傅钢善
Favorite  |    Submit date:2016/07/27
云计算  nClass  网络教室  
基于Diigo的本科毕业论文创作教学模式的设计与应用 期刊论文
高等理科教育, 2012, 期号: 6, 页码: 150-155
Authors:  柳春艳
Favorite  |    Submit date:2016/07/27
Diigo  本科毕业论文  教学模式  创作  
基于学习共同体的任务驱动型教学尝试——《多媒体课件设计与制作》课程实践探索 期刊论文
现代教育技术, 2011, 卷号: 21, 期号: 7, 页码: 46-49
Authors:  柳春艳
Favorite  |    Submit date:2016/07/27
学习共同体  任务驱动型  网络学习共同体  社会性软件  
论网络学习中的诸因素与学习心理的辨证关系 期刊论文
现代教育技术, 2010, 卷号: 20, 期号: 4, 页码: 81-84
Authors:  柳春艳
Favorite  |    Submit date:2016/07/27
网络教育  网络课程  学习心理  学习方式  网络系统环境  
从教育社会学视角看基础教育信息化的负面社会影响 期刊论文
现代教育技术, 2015, 卷号: 25, 期号: 6, 页码: 31-37
Authors:  柳春艳;  傅钢善
Favorite  |    Submit date:2017/04/05
教育社会学  基础教育信息化  社会影响  
SPOC在中小学教育中的应用模式探索——基于ARCS模型视角 期刊论文
中国电化教育, 2015, 期号: 12, 页码: 120-125
Authors:  柳春艳
Favorite  |    Submit date:2017/04/05
Spoc  应用模式  中小学教育  Arcs模型